Psychologue 100% CMPenfants Guyancourt

CDI, Mobilité interne, Mutation, Détachement, CDD sur poste vacant, Titulaire, Stagiarisation
Non précisé
Dès que possible
5 jours par semaine - Jour
Temps plein
Psychologue 100% CMPenfants Guyancourt

Description du poste

 Vous souhaitez rejoindre des équipes dynamiques, bénéficier dun parcours daccueil et dintégration, développer vos compétences en bénéficiant dune politique de formation et de réelles opportunités de mobilité interne ?

Le Centre Hospitalier de Plaisir recrute !Le Centre Hospitalier de Plaisir déploie son activité dhospitalisation complète sur deux sites, lun dédié à la psychiatrie, lautre à la gériatrie/ rééducation et au handicap. Il emploie 1 700 agents pour un budget de plus de 130 M et 1170 lits et places installés.

Le Centre Hospitalier de Plaisir est administré en direction commune avec les Centres Hospitaliers de Versailles, du Vésinet, de la Mauldre, et lEHPAD des Aulnettes à Viroflay.Les + : parking voiture et vélo, self du personnel.INTITULÉ DU POSTE

PSYCHOLOGUE CLINICIEN.NE

POSTIONNEMENT HIÉRARCHIQUE ET LIENS FONCTIONNELS 

Placé sous l’autorité du Directeur d’établissement, et par délégation le Directeur des Ressources Humaines

-          Liens hiérarchiques :

Le Cadre de Santé ou socio éducatif

Le Cadre de Pôle

Le Directeur des soins

 

-           Liens fonctionnels :

Équipes pluriprofessionnelles pour les projets de soins, pédagogiques et éducatifs.

Services sociaux, éducatifs, judiciaires, juridiques, maison du handicap, tribunal, école, université..., pour le travail de liaison et de coordination.

Réseaux de villes et associations (CMP, CMPP, PMI, psychiatres, psychologues libéraux) pour le suivi des patients.

Groupes de pairs

 

MISSION

Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité

 

ACTIVITÉS PRINCIPALES

  • Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
  • Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution)
  • Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle
  • Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles
  • Conseil au projet de pôle et au projet d'établissement
  • Elaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement
  • Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient
  • Intervention auprès d'équipes pluriprofessionnelles interne ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle).
  • Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs
  • Psychothérapies individuelles et de groupe
  • Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises
  • Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions,
  • Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnel ou par toutes autres méthodes spécifiques

 

QUALIFICATION, COMPETENCES ET QUALITES

Qualification :

Master 2 ou DESS de psychologie (clinique, psychopathologie, enfance/adolescence, gérontologique...)

Compétences :

  • Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence
  • Définir et mettre en oeuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
  • Formaliser et transmettre son savoir professionnel
  • Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs
  • Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
  • Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences

 

Qualités :

  • Qualités/aptitudes spécifiques liées au poste (voir la fiche technique du poste à pourvoir).
  • Rigueur, persévérance, autonomie et organisation dans l’intervention.
  • Curiosité professionnelle et adaptation aux évolutions du métier.
  • Respect du contexte d’intervention (unités de soins).
  • Discrétion et confidentialité.
  • Disponibilité et capacités de communication avec l'ensemble des acteurs hospitaliers.
  • Adaptation de son comportement, de sa pratique professionnelle aux situations critiques / particulières, dans son domaine de compétence.
  • Esprit d’équipe.
  • Sens du service public.

 

ORGANISATION DU TRAVAIL

Poste à plein temps

 

EQUIVALENCE STATUTAIRE ET EVOLUTION DU POSTE

Psychologue de classe normale ou supérieure selon l’ancienneté dans la FPH